Piagam Madinah: Korelasinya Dalam Menciptakan Masyarakat Majemuk
DOI:
https://doi.org/10.69621/jpf.v20i1.284Kata Kunci:
Piagam Madinah, Korelasi, Masyarakat MajemukAbstrak
Artikel ini mengkaji mengenai korelasi piagam madinah dalam menciptakan masyarakat majemuk. Penelitian ini berupaya mengeksplorasi nilai-nilai yang terkandung dalam Piagam Madinah, seperti toleransi, keadilan, dan persatuan, serta mengaitkannya dengan konteks masyarakat multikultural saat ini. Fokus penelitian ini adalah mengkaji Piagam Madinah dan relevansinya dalam menciptakan masyarakat majemuk. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif, data-data penelitian diperoleh melalui sumber-sumber sekunder, seperti artikel dan buku-buku. Penelitian ini menemukan bahwa bahwa nilai-nilai yang tertanam dalam Piagam Madinah dapat memandu masyarakat kontemporer dalam mengelola keragaman dan mencegah konflik. Prinsip-prinsip yang terkandung dalam Piagam Madinah dinilai masih relevan bagi masyarakat multikultural masa kini, karena menginspirasi pembentukan kerangka konstitusional modern yang mendukung perlindungan hak asasi manusia serta kebebasan beragama.
Unduhan
Referensi
Afako, D. (2023). Nilai Humanisme Nabi Muhammad yang Tercermin dalam Piagam Madinah. Buletin Macapat. https://macapat.ub.ac.id/nilai-humanisme-nabi-muhammad-yang-tercermin-dalam-piagam-madinah/
Amul Lia, N. (2023). Konsep Jihad Syeikh Muhammad Ilyas Al-Kandahlawi Dalam TradisiKhuruj Fii Sabilillah Jama’ah Tabligh Di India. Iqtida Journal, 3(2), 157–177. https://doi.org/https://doi.org/10.28918/.v3i2.2146
Ardiansyah, D., & Basuki, B. (2023). Prevention of Radicalism through the Implementation of Religious Moderation in the Perspective of the Madinah Charter. Fahima: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman, 2(2), 117–128. https://doi.org/https://doi.org/10.54622/fahima.v2i2.103
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Metode Studi Kasusdalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951
Burhanuddin, M. (2019). Conflict Mapping Piagam Madinah (Analisa Latar Belakang Sosiokultural Piagam Madinah). Jurnal Al-Ijtimaiyyah: Media Kajian Pengembangan Masyarakat Islam, 5(2), 1–20. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v5i2.5233
Elkhairati. (2019). Piagam Madinah dan Spiritnya dalam Undang-Undang Dasar (UUD) 1945. Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam, 4(1), 51–68. https://doi.org/https://doi.org/10.29240/jhi.v4i1.776
Fahruddin, M. M. (2011). Muatan Nilai dan Prinsip Piagam Madinah dan Pancasila: Analisa Perbandingan. Ulul Albab: Jurnal Studi Islam, 12(1), 96–109. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/ua.v0i0.2399
Fajriah, N. (2019). Kerukunan Umat Beragama: Relevansi Pasal 25 Piagam Madinah dan Pasal 29 UUD 1945. Substantia, 21(2), 162–169. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/substantia.v21i2.5525
Fakhri, M. (2010). Piagam Madinah Sebagai Pilar Dasar Kerukunan Masyarakat Madinah. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 2(1), 1–15. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/trs.v2i1.422
Harahap, M. J., & Pratiwi, E. S. (2024). Pembentukan Negara Madinah. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 5(1), 177–187. https://doi.org/https://doi.org/10.59059/tarim.v5i1.1022
Hasanah, H., Arbi, & Nurmin. (2022). Piagam Madinah dan Peradaban Toleransi. TOLERANSI: Media Komunikasi Umat Beragama, 14(2), 125–135. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/trs.v14i2.20967
Huda, M. H., & Hasyim, M. (2020). Perspektif Nilai-nilai Kemanusiaan dalam Baiat Aqabah dan Piagam Madinah. Jurnal Pusaka, 8(1), 85–97. https://doi.org/https://doi.org/10.35897/ps.v8i1.402
Karima, M. K., Megarani, S., Siregar, J. S., Diwanta, F., Ramadiah, P. S., Tantri, D. A., Marwa, N. A., Azizah, Z. P., Zaki, A., Saptriana, L., Boangmanalu, L. K., & Sitorus, M. U. (2023). Telaah Piagam Madinah Sebagai Konstitusi Pertama Dunia. PENDIS: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 2(1), 35–47. https://doi.org/https://doi.org/10.61721/pendis.v2i1.216
Lukman. (2019). Piagam Madinah Sebagai Konsep Budaya dan Peradaban. Jurnal Bina Ummat, 2(1), 27–49. https://doi.org/https://doi.org/10.38214/jurnalbinaummatstidnatsir.v2i01.47
Mansur, S. (2018). Kebebasan Beragama Dalam Piagam Madinah. Aqlania: Jurnal Filsafat Dan Teologi Islam, 9(1), 23–40. https://doi.org/https://doi.org/10.32678/aqlania.v9i01.2061
Mulyo, R. P. H. (2023). Piagam Madinah: Misi Keagamaan dan Kenegaraan. OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 7(2), 42–53. https://doi.org/https://badge.dimensions.ai/details/doi/10.24235/oasis.v7i2.12809?domain=https://syekhnurjati.ac.id
Nugraha, A. (2023). Sejarah Nabi Muhamad Saw Pada Piagam Madinah. Jurnal Kajian Islam Modern, 9(02), 84–106. https://doi.org/10.56406/jkim.v9i02.295
Pamungkas, D. B. A. (2017). Pancasila dan Piagam Madinah, Pemersatu Masyarakat Majemuk. Perspektif, 12(2), 109–119. https://doi.org/https://doi.org/10.69621/jpf.v12i2.92
Rahmaningsih, A. A. (2022). Konsep Persatuan Bangsa dalam Piagam Madinah dengan Konstitusi Indonesia. BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(3), 242–249. https://journal.mediapublikasi.id/index.php/bullet/article/view/520
Riyadi, A. (2023). Formulasi Dakwah Pengembangan Masyarakat Islam: Studi Metode Dakwah Bil-Hal Nabi Muhammad SAW di Madinah. Jurnal At-Taghyir: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Desa, 5(249–278). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24952/taghyir.v5i2.5755
Saddam, Mubin, I., S.W., D. E. M., Sulystyaningsih, N. D., Rahmandari, I. A., & Risdiana. (2020). Perbandingan Sistem Sosial Budaya Indonesia Dari Masyarakat Majemuk ke Masyarakat Multikultural. HISTORIS : Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 136–145. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/historis.v5i2.3424
Sarbini, P. B. (2013). Piagam Madinah: Payung Masyarakat Pluralis. Perspektif: Jurnal Agama Dan Kebudayaan, 8(2), 107–119. https://doi.org/https://doi.org/10.69621/jpf.v8i2.38
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53. https://doi.org/https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Sari, R. K. (2021). Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Borneo Humaniora, 4(2), 60–69. https://doi.org/https://doi.org/10.35334/borneo_humaniora.v4i2.2249
Sholikhah, A. (2015). Piagam Madinah, Konsensus Masyarakat Pluralis: Madinah dan Makkah (Suatu Tinjauan Teori Konflik). KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 9(1), 85–100. https://doi.org/https://doi.org/10.24090/komunika.v9i1.832
Suprayogo, I. (2015). Di Antara Kunci Sukses Nabi Membangun Masyarakat Madinah. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. https://uin-malang.ac.id/r/150101/di-antara-kunci-sukses-nabi-membangun-masyarakat-madinah.html
Syarif, M., Zakaria, Arisnaini, & Rezeki, W. (2023). Dakwah Rasulullah di Madinah : Piagam Madinah dan Perubahan Sosial. Al-Jamahiria : Jurnal Komunikasi Dan Dakwah Islam, 1(2), 156–165. https://doi.org/https://doi.org/10.30983/al-jamahiria.v1i2.7585
Vachruddin, V. P. (2021). Konsepsi dan Strategi Muhammad SAW dalam Mendirikan Negara Madinah Al-Munawwarah. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan, 5(1), 70–88. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/fhs.v5i1.3355
Wildan, M., Saepudin, S., & Nur, A. Z. (2022). Piagam Madinah: Strategi Politik Dakwah Nabi Muhammad Periode Madinah. EDUGAMA: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 8(1), 136–149. https://doi.org/https://doi.org/10.32923/edugama.v8i1.2653
Yandy, E. T., Tauvani, A. Y., Sulaeman, Yusuf, M., & Isa, M. (2024). The Principle of Checks and Balances in Islamic State Administration Studies. Jurnal Mediasas: Media Ilmu Syari’ah Dan Ahwal Al-Syakhsiyyah, 7(1), 165–183. https://doi.org/https://doi.org/10.58824/mediasas.v7i1.118
Zada, K. (2023). Human Rights And Siyasah Syar’iyyah: Review of The Medina Charter And The Cairo Declaration. Salam: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 10(2), 445–456. https://doi.org/https://doi.org/10.15408/sjsbs.v10i2.32055
Zubaidillah, M. H., & Nuruddaroini, M. A. S. (2020). Konsep Pendidikan Anak Pada Keluarga Jama’ah Tabligh. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 155–172. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35931/am.v4i2.322
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rahul, Muhamad Aldi Juanda, Risya Nurya Ayyu Putri, Zainal
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
