Image of Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan

Text

Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan

Filsafat konstruktivisme merupakan bagian dari filsafat pengetahuan (epistemologi) yang membahas proses mengetahui sesuatu dari taraf indra ke akal budi. Secara sederhana, konstruktivisme beranggapan bahwa pengetahuan merupakan konstruksi (bentukan) dari kita yang mengenal sesuatu. Seseorang yang belajar itu berarti membentuk pengertian/pengetahuan secara aktif (tidak hanya menerima dari guru mereka) dan terus menerus. Metode trial and error, dialog, dan partisipasi mahasiswa sangat berarti sebagai suatu proses pembentukan pengetahuan dalam pendidikan, khususnya sains dan matematika. Buku ini ditujukan untuk para mahasiswa, dosen, dan para pendidik yang ingin memperluas dasar filosofis praktik belajar-mengajar mereka.

Ketersediaan
14140Tersedia
14141Tersedia
14142Tersedia
14143Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
Seri Pustaka Filsafat
No. Panggil
121.2 Sup f
Penerbit
Yogyakarta : Kanisius.,
Deskripsi Fisik
95hlm: 15x21cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
979-497-575-3
Klasifikasi
121.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 6
Subjek
pengetahuan, teori
filsafat konstruktivisme
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar